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Nota de prensa relativa a la concentración convocada por la Plataforma por una Escuela Pública, Laica y Gratuita de Segovia (CGT, STES, CCOO, IU, FEDAMPA A. MACHADO, FORO SOCIAL, SEGOVIA DE IZQUIERDAS, ACCIÓN EN RED, COLECTIVO REPUBLICANO), para el día 7 de abril a las 18:30 frente a la Dirección Provincial de Educación.

El próximo 7 DE ABRIL a las 18:30. La Plataforma de Segovia convoca una concentración ante la Dirección Provincial de Educación (Paseo José Zorrilla). En el acto se expondrán algunas reivindicaciones importantes en el ámbito educativo. Los desmanes de la administración en asuntos como conciertos educativos, privatización de servicios y enseñanzas o carencias en infraestructuras educativas, en la provincia de Segovia, son algunos de los temas que preocupan a la Plataforma.

Reivindicaciones:

ELIMINACIÓN DE CONCIERTOS EDUCATIVOS

Los centros privados que ofrezcan enseñanzas declaradas gratuitas en esta Ley y satisfagan necesidades de escolarización,…, podrán acogerse al régimen de conciertos” (LOE art.116.1).

En nuestra provincia hay muchos centros públicos con plazas suficientes para nuevos alumnos, por lo que no existen “necesidades de escolarización” para la concesión de determinados conciertos a centros privados. Los conciertos y las políticas educativas que los alimentan, son los que, perversamente, están provocando esta situación de deterioro en la escuela pública.

NO A LA PRIVATIZACIÓN DE COMEDORES ESCOLARES

Las consecuencias negativas de la privatización de comedores afectan a equipos directivos, trabajadores del servicio, familias, alumnos y a la calidad del propio servicio.

Titularidad privada, gestión pública. Toda la gestión y tramitación burocrática la realizan los equipos directivos de los centros públicos con toda la problemática que conlleva. La gestión privada de los comedores sólo tiene ventajas para las empresas privadas concesionarias y desventajas para el resto, es decir, para la inmensa mayoría.

P.C.P.I. EN CENTROS PÚBLICOS

Otra forma de privatización encubierta de la enseñanza son los Programas de Cualificación Profesional Inicial (P.C.P.I.). En nuestra provincia 4 se imparten en entidades empresariales, privadas y religiosas. En el conjunto de la región hay ya un centenar. Somos partidarios de que todos los programas se impartan en los I.E.S, dependiendo de forma directa de la administración educativa de La Junta.

- Dignificación del P.C.P.I. 2º nivel en Segovia:Este alumnado se encuentra hacinado en grupos de más de treinta por aula, con el fin de reunirlos en un sólo centro. Exigimos que se dedique a este programa la atención y los recursos que merece, y que se habiliten más centros para impartir el 2º nivel, especialmente en el entorno rural, ya que el único habilitado actualmente está en la capital.

RELIGIÓN FUERA DE LA ESCUELA

Cada vez son menos los alumnos/as de Segovia que demandan la asignatura de religión y por tanto cada vez son más los que pierden un tiempo precioso cursando las alternativas a la religión, donde está prohibido impartir contenidos curriculares. El sistema educativo público no debe asumir ni sufragar adoctrinamientos religiosos. El profesorado de religión, accede a dedo a la función pública, bajo criterios moralistas, de igual forma que son despedidos. El pacto entre la iglesia católica y la Junta, obliga a la Administración a costear su formación, permite a estos catequistas formar parte de los órganos de gobierno de los centros y consiente que el obispado envíe emisarios a los centros para inspeccionar a sus súbditos.

POR UNAS INFRAESTRUCTURAS DE CALIDAD

Edificios obsoletos y problemas de espacio (Carbonero el Mayor, El Espinar, Ayllón, Palazuelos…). Sigue sin construirse el IES de San Lorenzo (vergonzosa dejadez de las administraciones) y son necesarios nuevos centros en localidades como Valverde del Majano o Los Ángeles. Se necesitan espacios para la EOI y para el CFIE que siguen compartiendo centros.

Y no olvidemos la 2ª fase de la construcción de la Universidad si queremos sacar a Segovia de la “zona oscura” o “tierra de nadie” universitaria.

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